核心提示：孩子爱走神？打骂没什么用，这种玩具必须买，培养好习惯 “孩子太皮了，上幼儿园时就经常接到老师投诉，不是弄坏小朋友文具就是跟别的小朋友打架了” “我家孩子做作业总是找各种理由拖延，一会玩玩这个一会动动那个，一点作业要磨蹭到半夜才能做好。” “我家孩子智商120，可是学习成绩就是提不上来，做事马虎，...
孩子爱走神？打骂没什么用，这种玩具必须买，培养好习惯
“孩子太皮了，上幼儿园时就经常接到老师投诉，不是弄坏小朋友文具就是跟别的小朋友打架了”
“我家孩子做作业总是找各种理由拖延，一会玩玩这个一会动动那个，一点作业要磨蹭到半夜才能做好。”
“我家孩子智商120，可是学习成绩就是提不上来，做事马虎，易分神，考试时大题不会做，小题总出错!常被老师投诉，被请家长!”
小孩子经常走神原因多
孩子缺乏专注力的问题，一方面可能是大脑额叶的功能发育还没有完善或者能量不足。这里怎样理解呢？由于孩子的脑在童年期和青少年期告诉发展，他有一个不断成熟的过程，因此，有些时候孩子专注力不足是由于大脑额叶部分还没有充分发育成熟造成的。
就像刚出生的小婴儿，你让他拿起笔来写字是一项不可能完成的任务，因为他神经的髓鞘化过程还没有完成，因此他们的小肌肉动作是无法完成的。因此，你让一名3岁的孩子在没有外界持续刺激的情况下一直长时间的保持专注力是无法实现的事情。还有就是当大脑的能量不足时，也会出现注意力不能集中，无法专心做事情的情况。
孩子爱玩手机怎么办？几种方法，孩子边玩边提升
收起那些容易引起孩子走神的物品
孩子在学习或做事的过程中很容易被周围的物品所吸引。比如,孩子写着写着作业,就玩起了手边的玩具,这势必会影响学习效率和作业质量。所以,我们要尽量减少与孩子学习或做事无关的刺激,要收起那些容易引起他走神的物品.
比如,孩子的书房要整洁、干净,不要太过鲜艳,不要放他喜欢的玩具或稀奇古怪的玩意儿,不要在墙面上悬挂卡通画、照片等;孩子的书桌上只能放与学习有关的书本、文具,把暂时用不到的书本、杂物分别放在书架上、抽屉里。时间久了,孩子在学习的时候,就不容易因周围事物而走神了。
引导孩子带着任务去学习或做事
孩子在学习或做事时没有任务,他就会有一种盲目感,自然就很容易走神。所以,在孩子学习或做事之前,我们要帮助他明确具体的任务,并增强他完成任务的信心。
就拿预习功课来说,一方面,我们要引导孩子明确预习的内容,如语文第十课;大概预习哪几个方面,如熟读课文、画出重点字词和生僻字、标记出重点难点和疑问;大约需要多长时间,如20分钟;要达到什么目标,如对课文有一个整体了解。另一方面,我们要增强孩子完成任务的信心,可以这样对他说:“只要认真预习,明天上课就会很轻松知道老师讲到哪里,老师提出的问题,你也会快速找到答案。”
教给孩子克服走神的方法
孩子在学习或做事的时候走神,似乎是难以避免的事情。我们不妨教孩子一些克服走神的方法可以让孩子通过“自我暗示法”,克服走神的现象。比如,可以运用语言方式提醒自己,当发现自己走神的时候,就在心里默念“注意听”“专心做”“集中精力”等;也可以把这些话写在小卡片上,把小卡片放在显眼的地方,如铅笔盒里、课本上、书桌上、墙面上等。久而久之,孩子就会形成一种思维惯性,只要一发现自己要走神,就会马上将其“扼杀在萌芽状态”。
玩益智玩具
玩具不只是用来玩的，还应该对孩子有所帮助，建议家长最好多选择益智玩具，益智玩具不但能锻炼孩子专注力、观察力、手眼协调，帮助孩子进行脑力训练，提高孩子的智商，减少看电视和玩手机的时间，还能让孩子越玩越来劲！
比如：对于小宝宝，可以选一些磨耳朵的音乐早教类的玩具。大一点的孩子，可以挑选需要手眼协调的玩具锻炼他们的动手能力。
小编强烈推荐这款来自日本的“活”的纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》，助力孩子智力的开发。
折纸源于中国，传到日本之后发展迅速，甚至成为一项“国粹”级别的艺术。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩折纸。
看到这套小玩具，我都不敢相信这是纸做的，它们能蹦会跳，活灵活现，孩子见了欢呼雀跃，不肯撒手。
我也瞬间被种草。
企鹅爆弹，平面的纸壳，随手一丢，立马惊喜弹起
目前国内已经引进了中文版——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》。
令人惊喜的是，中文版改良后，纸模上有压线，孩子上手一扣，就能轻松拼折。
这么有趣的手工，孩子可以自己动手做出来！就太有吸引力了。
据我的经验，只要能让宝宝手头忙起来，她就不会想去看电视，玩手机。
果然，买回来之后，我家宝宝和爸爸都抢着玩，一大一小都被拽回了现实。
想让孩子放下电子产品，暗黑惩罚是下策，定规矩是中策，现实吸引才是标本兼治的上策。
如果你也有孩子长时间玩电子产品的顾虑，不妨试试这些纸机关，它会是那个把孩子拉回现实世界的好玩伴。
我总结了一下：
① 纸机关之所以好玩，首先是它给孩子带来的视觉冲击。
屏幕的一大吸引力不就是视觉冲击吗？色彩、画面的切换，让孩子停不下来。
但屏幕里的东西，孩子看得到，摸不着。
而纸机关带来的视觉冲击，是孩子亲手创作的！
你看，从简简单单的一张纸，孩子折折折，变成立体的了！
再扣上卡扣，装上小机关，妈呀，动起来了！
